O tema em estudo propõe uma reflexão teórico-prática sobre a necessidade de articular Projeto Político Pedagógico, técnicas e procedimentos éticos que favoreçam ao professor apropriar-se de saberes necessários para um caminhar seguro no processo de avaliação da aprendizagem escolar. Dentre os vários instrumentos que podem ser utilizados para uma boa avaliação, destacamos a prova por ser um instrumento ainda bastante utilizado no meio acadêmico, e por ser alvo de muitas críticas e distorções no processo ensino-aprendizagem. O professor/educador precisa ter um novo olhar para a necessidade de elaborar instrumentos de avaliação que favoreçam a construção dialética do conhecimento.
O tema em estudo propõe uma reflexão teórico-prática sobre a necessidade de articular Projeto Político Pedagógico, técnicas e procedimentos éticos que favoreçam ao professor apropriar-se de saberes necessários para um caminhar seguro no processo de avaliação da aprendizagem escolar. Dentre os vários instrumentos que podem ser utilizados para uma boa avaliação, destacamos a prova por ser um instrumento ainda bastante utilizado no meio acadêmico, e por ser alvo de muitas críticas e distorções no processo ensino-aprendizagem. O professor/educador precisa ter um novo olhar para a necessidade de elaborar instrumentos de avaliação que favoreçam a construção dialética do conhecimento.
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